Azione di Disseminazione

Video PQM

Lettera ai genitori classi 2^ C e 2^D

Manifesto PQM 2010/2011

Vedi Presentazione PQM

Manifesto PQM 2011/2012

Ciclo virtuoso

                                                      Istituto Comprensivo                                                                              “PIETROCOLA – MAZZINI”                         

       Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° Grado  

                                     76013 MINERVINO  MURGE  (BT) –Piazza A. Moro, n.9- Tel - Fax  0883 – 691008                                Codice  Meccanografico :BAIC80000Q  e-mail: baic80000q@istruzione.it      Sito web: http://www.icminervinomurge.     P.E.C.: icpietrocolamazzini@pec.it

 

Riferimento alla nota MIUR - prot.n. AOODGAI /14305 del 05/12/2011

Azione di disseminazione

Comunicazione- Pubblicità- Informazione

Progetto nazionale PQM

Si comunica che questa Istituzione scolastica, è stata autorizzata alla realizzazione de Piano di

Miglioramento, annualità 2011/12 - Progetto nazionale "Qualità e Merito" per il miglioramento dei

processi di insegnamento/apprendimento nelle Scuole Secondarie di I Grado.

Nell’ambito del Programma Operativo Nazionale "Competenze per lo sviluppo" – FSE - 2007-IT 05 1

PO 007 – Asse I – Obiettivo A –Azione A.2 "Definizione di strumenti e metodologie per

l’autovalutazione/valutazione del servizio scolastico inclusa l’azione di diagnostica".

Interventi per migliorare i processi di insegnamento e apprendimento dell’Italiano in due classi

SECONDE di scuola secondaria di primo grado, sulla base dell’analisi dei risultati rilevati

successivamente all’attuazione degli interventi migliorativi della prima annualità del PQM.

Il PQM rafforza ed integra gli approcci finora sperimentati in quanto mira a creare un ciclo virtuoso

che parta dall’utilizzo dei risultati di una valutazione ‘esterna’ degli apprendimenti per elaborare

un’autodiagnosi e progettare, sia per gli studenti che per i docenti, azioni formative più mirate e

fondate su metodologie innovative. In merito, si sottolinea la particolare rilevanza del progetto in

ordine proprio alla valenza che viene attribuita alla valutazione ed all’utilizzo, nell’ambito della

stessa, di prove standard nazionali messe a disposizione dall’INVALSI sulla base del framework

adottato dal Servizio Nazionale di Valutazione (SNV).

L’analisi dei risultati consente quindi di elaborare interventi mirati di supporto non solo per gli

alunni, ma anche per i docenti, che vengono assistiti nella loro attività didattica secondo una

metodologia di "formazione sul campo", legata strettamente all’attività didattica in aula e tesa ad

incidere sui comportamenti professionali.

 

 

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